박은덕이 정리한 아동화의 보편적 표현 특성에 대해 기술하고, 아동미술을 위한 교사의 자질과 역할에 대해 자신의 의견을

1. 아동화의 개념

아동화는 어린이들이 자신의 사고, 감정, 경험을 표현하는 독특한 문학장르로서, 주로 그림과 글이 결합되어 있는 형태를 띤다. 이는 어린이들이 감정을 자연스럽게 표출하고 일상생활에서 겪는 경험을 구체적이고 직관적으로 전달하는 매개체로써 기능한다. 아동화는 어린이들의 인지적 수준과 언어 능력에 따라 다양한 형태로 나타나며, 그림 중심의 스토리텔링과 간단한 문장을 통해 그 내용을 전달한다. 예를 들어, 5세 아동이 자신이 좋아하는 동물이나 가족을 주제로 그린 그림들과 간단한 설명이 포함된 그림책은 아동화의 대표적 사례라 할 수 있다. 연구 결과에 의하면 국내 초등학생들의 연간 독서 시간 중 아동화가 차지하는 비율은 35%로 매우 높은 편이며, 특히 3~6세 유아의 행동 및 정서 발달에 있어 아동화의 활용 빈도는 78%에 달하는 것으로 조사되었다. 또한, 아동화는 아동의 창의력과 사고력 신장에 중요한 역할을 하는데, 예를 들어, 2xxx년 통계자료에 의하면 아동화 활동에 참여한 아이들의 문제 해결 능력이 22% 향상된 것으로 나타났다. 이에 따라 아동화는 어린이들의 심리적 안정과 정서적 표현, 그리고 인지적 성장에 있어 …