문제 상황을 설정하고, 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오

1. 문제 상황 설정

최근 고등학생 A는 과도한 학업 스트레스와 미래에 대한 불안으로 인해 지속적으로 우울감과 무기력을 느끼고 있다. A는 부모님이 높은 성적을 기대하며 강압적으로 공부를 강요하는 환경에서 자라났으며, 친구들과의 관계에서도 소외감을 느끼고 있다. 이러한 정서적 어려움은 일상생활에 영향을 미쳐 수면 장애와 식욕 감퇴로 이어지고 있다. A의 부모님 역시 자녀의 정신 건강에 대한 인식이 부족하여 상담에 대한 필요성을 느끼지 못하고 있다. 통계자료에 따르면, 한국 고등학생의 약 20%가 우울증 또는 불안장애를 경험하고 있으며, 이 중 절반 이상이 적절한 상담이나 치료를 받지 않는 것으로 나타났다. 2020년 보건복지부의 조사에 따르면, 14~19세 청소년의 스트레스 수준이 전체 인구보다 30% 이상 높았으며, 특히 성적과 미래진로로 인한 스트레스가 가장 큰 비중을 차지한다. 더구나 코로나19 팬데믹 이후 온라인 수업과 사회적 교류 제한으로 인해 청소년들의 정신 건강 문제가 급증했으며, 이는 자살률 증가와도 직결되고 있다. A는 학교 생활에서 적응하기 힘들고, 또래 친구와의 교류도 줄어들면서 고립감을 키우고 있으며, 이에 따른 …