문제 상황을 설정하고 그에 맞는 상담이론의 과정과 기법을 적용해 상담을 진행하시오.

1. 문제 상황 설정

최근 대한민국은 높은 대학입시 경쟁과 학업 스트레스로 인해 학생들의 정신건강 문제가 급증하고 있다. 이에 따라 많은 학생들이 우울증, 불안장애, 자아정체감 혼란 등 다양한 심리적 어려움을 겪고 있으며, 이로 인한 학교 적응 문제도 함께 나타나고 있다. 실제로 통계청 자료에 따르면, 2022년 한 해 동안 청소년 우울증 상담 건수는 전년 대비 15% 증가하였으며, 이는 전년 대비 10% 증가한 13만 건에 달한다. 특히 16세의 고등학교 2학년인 한 학생은 내신 성적 압박과 대입 준비로 인한 긴장감이 극심하여 아침에 일어나기 어렵고 자주 우울감을 느끼는 상태이다. 이 학생은 부모님의 기대와 주변 또래의 성취와 비교하면서 자존감이 점차 낮아지고 있으며, 점심시간에는 친구와 어울리지 않고 혼자 있기를 선호하는 등 사회적 고립감도 나타나고 있다. 또한, 최근에는 자신이 미래에 대해 불확실하고 두려움을 느낀다며 학교에 가기 싫다고 호소하는 모습이 보이기 시작했다. 이러한 문제는 학생의 일상생활과 학업 수행에 악영향을 미치고 있으며, 더 나아가 장기적으로 우울증이나 자살 충동으로 이어질 우려도 있다. 이러한 사례의 배경에는…