본문/내용
1. 서론
학교사회복지사는 학생들의 전인적 성장을 돕기 위해 중요한 역할을 한다. 특히 학생들의 신체적, 정서적, 사회적 문제를 해결하여 건강한 학교생활을 지원하는 것이 핵심이다. 이러한 역할 수행에 있어 실천모델 선정은 매우 중요하며, 적절한 모델을 통해 효과적인 지원이 가능하다. 이번 레포트에서는 학교사회복지사가 적용할 수 있는 실천모델 중 하나인 ‘체계적 사례개입 모델’을 선택하였다. 이 모델은 학생 개개인의 문제를 단순히 치료하거나 상담하는 것에 그치지 않고, 학교 내 다양한 관련 주체(교사, 학부모, 지역사회)와 협력하여 통합적으로 문제를 해결하는 방식이다. 특히 최근 통계자료에 따르면, 학교 내 또래 집단 괴롭힘 비율이 지난 5년간 15%에서 20%로 증가하는 등 학생들 간의 사회적 문제는 심각한 수준이다. 이에 따라 학생 개인뿐만 아니라 관련 주체들이 협력하여 문제를 해결하는 체계적 접근이 필요하다는 인식이 높아지고 있다. 또한, 학교폭력, 가정 내 문제, 정서적 위기 등 다양한 문제에 체계적 사례개입 모델을 적용하면 문제 발생 초기 단계에서 효과적으로 대응할 수 있으며, 장기적으로 학생의 행복감과 학교 적응력을 …