본문/내용
1. 조사 목적
이 조사 목적은 사회복지조사론 강의에 참여한 학생들의 강의 만족도를 파악하여 교육의 질을 향상시키기 위함이다. 현대 사회에서는 사회복지 분야의 중요성이 점차 확대되고 있으며, 이를 담당하는 전문가들의 역량 강화를 위해 질적 교육이 필요하다. 따라서 본 조사는 학생들이 교수법, 강의 내용, 학습자료, 강의 진행 방식을 어떻게 인지하고 있으며, 개선이 필요한 부분이 무엇인지 구체적으로 분석하는데 목적이 있다. 또한, 학생들의 강의 참여도와 이해도를 파악하여 실제 강의 운영에 반영하고자 한다. 구체적으로, 2022년 교육통계연보에 의하면 사회복지사 자격증 취득자 수는 연평균 8.1%씩 증가하고 있으며, 이는 사회복지교육의 중요성을 보여주는 방증이다. 하지만, 현장 실습과 연계된 강의에 대한 만족도는 65%에 불과하여 개선이 필요하다는 점이 파악되고 있다. 본 조사를 통해 학생들이 느끼는 강의의 강점과 단점을 구체적으로 확인함으로써, 강의 내용의 적합성, 교수 방법, 학습자료의 활용성 등에 대한 학생들의 의견을 수렴할 예정이다. 또한, 강의 만족도를 높이기 위한 방안으로서, 2xxx년 교육개선 연구에서 제시된 사례처럼 …