본문/내용
1. 서론
리더십은 조직 내에서 목표 달성을 위해 개인이나 집단의 행동과 태도를 이끄는 능력으로 정의할 수 있다. 이러한 리더십의 연구는 오랜 기간 동안 다양한 이론적 틀을 통해 발전되어 왔으며, 그 중에서도 특성이론과 행동이론은 가장 대표적인 두 가지 패러다임에 속한다. 특성이론은 우선 리더십이 선천적으로 타고난 특정한 성격이나 능력에 의해 결정된다고 보는 관점으로, 리더의 개별적 특성에 주목한다. 이에 반해 행동이론은 리더의 어떤 성격적 특성보다 실제 수행하는 구체적 행동이 중요하다고 강조하며, 리더십은 학습 가능하고 훈련을 통해 개발될 수 있다고 본다. 이러한 두 이론은 각각의 장단점과 접근 방법이 다르기에, 현재의 현실적인 조직 환경에서 어느 이론이 더 적합한지에 대한 논의는 매우 중요하다. 예를 들어, 최근 글로벌 기업들은 리더의 성격적 특성보다 구체적 행동양식을 중요시하는 방향으로 전환하고 있으며, 실제로 2020년 글로벌 경영자 설문조사에 따르면 기업의 65% 이상이 리더십 훈련 프로그램에서 행동 중심 교육을 선호한다는 결과가 있다. 이러한 통계는 행동이론이 현재의 조직 환경에 더 적합할 가능성을 보여준다. …