본문/내용
1. 서론
서론
현대사회에서는 다양한 정신건강 문제가 증가하고 있으며, 그중에서도 주의력 결핍 과다행동 장애(ADHD)는 매우 흔한 신경발달장애 중 하나이다. 특히, 9세 어린이들에게서 ADHD는 학습 장애, 사회성 장애, 정서적 문제 등을 유발하여 성장과 발달에 큰 영향을 미친다. 세계보건기구(WHO)의 통계에 따르면 전 세계적으로 약 5%의 어린이들이 ADHD 증상을 보이고 있으며, 한국에서는 이 수치가 약 3.1%에 이르는 것으로 보고된다. ADHD는 주의집중력 부족, 충동성, 과잉행동과 같은 특징을 나타내며, 이러한 증상은 일상 생활과 학습 활동에서 즉각적인 영향을 미친다. 예를 들어, 학교 수업 시간에 집중력이 떨어져 쉽게 산만해지고, 교실 내에서 자주 일어나 뛰거나 방황하는 행동을 보이는 것이 일반적이다. 이러한 행동은 교사와 또래 친구들에게도 문제를 일으키며, 아이의 자존감 저하와 정서적 고통으로 이어질 수 있다. 또한, 부모와 가족 환경에서도 부모는 아이의 행동에 대해 혼란스러워하며 올바른 대응 방안을 찾는 데 어려움을 겪는다. ADHD는 유전적 요인과 환경적 요인 모두와 관련이 있으며, 선천적으로 신경전달물질인 도파민과 노르에피…