다문화교육론) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가 두 가지를 제시하시오

1. 서론

현대 사회는 다양한 문화적 배경을 가진 인구가 점차 늘어나면서 다문화 사회로 진입하고 있다. 이에 따른 교육의 역할 또한 변화하고 있으며, 다문화 학생들이 균등하게 교육받을 권리를 보장하기 위한 다문화교육이 중요하게 부각되고 있다. 하지만 기존의 학교교육은 이러한 변화에 부응하지 못하고 있어 여러 문제점을 야기하고 있다. 벵크스와 베넷은 교육의 본질과 원리에 대해 이론을 제시하며 교육이 지향해야 할 방향성을 제시한 바 있는데, 이들 이론과 비교했을 때 기존 학교교육이 갖는 문제점을 살펴볼 필요가 있다. 우선, 기존 교육은 다문화 학생들의 다양한 문화적 배경과 정체성을 충분히 존중하지 못하는 비포용적 성격을 띠고 있다. 실제로 교육현장에서 다문화 학생들은 자신이 속한 문화와 차별을 경험할 가능성이 높으며, 통계에 따르면 다문화 가정 학생의 1년간 자퇴율이 일반 학생보다 1.5배 이상 높은 것으로 나타났다(한국교육개발원 2022). 이는 학교가 다문화 학생의 정체성 형성을 적극적으로 지원하지 않기 때문에 생기는 문제로 볼 수 있다. 또한, 기존 교육은 획일적인 교육 방식을 고수하여 학생 개개인의 다양성과 특성을 반영…