본문/내용
1. 서론
최근 다문화가족의 급증으로 인해 우리 사회의 다양성과 포용성이 확대되고 있으나, 동시에 다문화가족 자녀들이 직면하는 복지적 어려움도 그 심각성을 더하고 있다. 통계청 자료에 따르면 2022년 기준 결혼이민자 수는 약 264만 명이며, 이들의 자녀인 다문화가족 자녀는 전체 아동의 약 4.2%인 250만 명 이상으로 집계되고 있다. 이들은 국내 교육 환경과 사회적 관계 구축에 있어 여러 도전 과제에 직면하고 있는데, 언어장벽, 문화 차이, 차별 등의 문제로 인한 학습 부진과 정서적 불안, 사회적 격리 등이 대표적이다. 실제 2021년 한국아동복지센터 조사에 따르면 다문화가족 자녀 중 35%가 자주 우울함을 느끼며, 학교 적응에 어려움을 겪는 비율이 42%에 달한다는 결과가 있다. 이러한 현상은 단순히 개인적 문제를 넘어 가정과 지역사회, 나아가 국가 차원에서 해결해야 할 중요한 과제임을 보여준다. 그러나 현재 우리나라의 다문화가족 자녀 지원체계는 여전히 미흡한 편이며, 지원 정책과 제도적 기반은 지속적으로 개편 중인 실정이다. 특히, 다문화가족 자녀를 위한 맞춤형 복지 정책, 교육지원, 언어개발 프로그램 등이 충분히 확대되지 않고 있어…