본문/내용
1. 서론
어린 시절의 놀이 경험은 개인의 정서적 발달과 긴밀히 연관되어 있으며, 이는 성인기의 감정양식 형성에도 영향을 미친다. 놀이를 통해 아동들은 자신이 처한 환경에 대한 적응 능력을 기르고, 타인과의 상호작용 방법을 익히며, 다양한 감정을 경험한다. 예를 들어, 한 연구에 따르면 3세에서 6세 사이의 아동이 주로 참여하는 놀이 활동은 정서 조절 능력과 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 또한, 2xxx년 통계자료에 의하면, 국내 아동의 최대 놀이 환경인 가정과 학교에서의 놀이 시간은 각각 연간 평균 800시간과 1,200시간으로 나타났으며, 이는 유아기부터 놀이가 성장에 중요한 역할을 한다는 사실을 시사한다. 이러한 놀이 경험은 아동이 자신의 감정을 자유롭게 표출하고 이해하는 능력을 키우게 하며, 나아가 건강한 감정양식을 형성한다. 예를 들어, 상호작용적인 역할놀이를 통해 화, 두려움, 기쁨 등의 복합적인 감정을 경험하며 자신의 감정을 인지하고 조절하는 방법을 배운다. 그런데도 현대사회에서 스마트폰이나 디지털 미디어의 확산으로 아동이 겪는 놀이의 질과 양이 감소하는 추세를 보이고 있으며, 이로 인한 …