논문평가(기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색)

1. 서론

기업교육 강사의 퍼실리테이션 역량은 현대 기업 환경에서 핵심적인 역할을 담당한다. 최근 기업들은 변화하는 시장 환경에 적극 대응하고 혁신을 촉진하기 위해 자기주도 학습을 강조하는 교육 방식을 채택하고 있다. 특히, 강사들이 자기주도 학습을 통해 자신의 역량을 개발하는 과정은 기업 경쟁력 강화와 직결된다. 국내 한 조사에 따르면, 기업교육 강사의 78%가 자기주도 학습 경험이 그들의 퍼실리테이션 능력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다고 응답했으며, 이는 기업경쟁력 강화에 중요한 계기가 된다는 의미다. 그러나 아직까지 강사들의 자기주도 학습을 통한 역량 변화 과정을 체계적으로 탐색한 연구는 부족한 실정이며, 이를 통해 보다 구체적이고 실증적인 전략 수립이 필요하다. 이에 본 연구는 기업교육 강사가 자기주도 학습을 통해 퍼실리테이션 역량이 어떻게 변화하는지 과정을 탐색하고자 한다. 이를 통해 기업 내 교육역량 개발의 방향성과 실천 전략 마련에 기초자료를 제공하고, 강사들의 역량 강화를 통한 조직 학습문화 정착을 기대한다. 특히, 최근 2023년 통계자료에 따르면, 기업교육 수요가 연평균 12% 이상 증가하는 가운데, 강사…