본문/내용
1. 서론
유아기의 부모의 역할은 자녀의 전인적 발달에 결정적인 영향을 미친다. 특히 부모의 놀이참여와 양육참여는 유아의 정서적 안정감, 사회성 발달, 문제행동 감소에 중요한 역할을 한다는 연구들이 점차 확산되고 있다. 부모가 유아와 함께하는 놀이활동은 자아존중감과 문제해결 능력 향상에 긍정적 영향을 미치며, 양육 참여는 유아의 행동적 문제와 정서적 문제를 예방하는 데 기여한다. 그러나 실제 부모의 역할 수행은 가정 환경, 부모의 교육수준, 경제적 여건 등에 따라 차이가 크며, 이에 따른 자녀의 행동 문제 양상도 다양하게 나타난다. 예를 들어, 한국통계청 자료에 따르면 2022년 기준 만 3세 유아의 부모가 매일 30분 이상 놀이에 참여하는 비율은 전체의 45%에 불과하며, 이는 유아의 문제행동 비율이 높다는 점과 연관성이 있다. 또한, 부모의 양육참여가 낮은 가정에서는 정서적 문제와 공격성, 자주 짜증 내기, 분노 표출 등의 문제행동이 20% 이상 높은 비율로 보고되고 있다. 따라서 본 연구의 필요성은 부모의 놀이참여와 양육참여가 유아의 문제행동에 미치는 영향력을 과학적으로 분석하여 보다 체계적인 부모교육과 정책 마련에 기여하는 …