나는 행복한 학생이었는가라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술

1. 서론

나는 과연 행복한 학생이었는가라는 질문은 어릴 적부터 계속해서 나를 돌아보게 하는 주제이다. 초등학교 시절에는 공부보다 친구들과 뛰어노는 것이 더욱 즐거웠고, 그때는 작은 것 하나에도 행복을 느꼈다. 하지만 중고등학교에 진학하면서 성적과 입시에 대한 압박이 커지자, 나의 일상은 점점 스트레스와 부담으로 가득 차기 시작했다. 2xxx년 대한민국 통계청 자료에 따르면, 20대 학생들의 스트레스 지수는 평균 7.2점(10점 만점 기준)으로 성인보다 높게 나타났다. 이는 많은 학생들이 수능 준비나 대학 입시에 대한 걱정으로 인해 정신적 고통을 겪고 있음을 보여준다. 나는 개인적으로도 성적이 오르지 않거나 시험에 실패할 때마다 자신감이 떨어지고 우울감을 느꼈다. 그러나 동시에 친구들과의 우정, 가족과의 소중한 시간, 그리고 학교에서 실시하는 다양한 동아리 활동에서는 작은 행복을 느낄 수 있었다. 예를 들어, 나는 매주 동아리 회의를 통해 새로운 친구를 만나고 서로의 이야기를 나누며 위로받았고, 학교 축제 때는 준비 과정의 어려움 속에서도 성취의 기쁨을 경험했다. 이러한 경험들은 내가 단순히 학업적 성취뿐만 아니라 인간관계와 …