나는 A의 복지관의 김실천 사회복지사이다. 오늘 컴퓨터 중독의 문제로 어머니에 의해 이끌려온 초등학교 6학년 조나라학생을 대상으로 면접

1. 면접 개요

면접은 초등학생의 컴퓨터 중독 문제를 해결하기 위해 실시하는 중요한 상담 과정이다. 본 면접은 조나라 학생의 현재 상태와 문제의 심각성을 파악하고, 원인과 결과를 분석하며, 예방과 해결 방안을 모색하는 목적으로 진행된다. 조나라 학생은 최근 학교 성적이 하락하고, 친구들과의 교류도 줄어들며, 하루 평균 6시간 이상 컴퓨터 앞에서 시간을 보내는 것으로 조사됐다. 이러한 통계는 전국 초등학생의 30%가 과도한 컴퓨터 사용으로 인한 문제를 겪고 있다는 자료와 일치한다. 면접은 45분에서 1시간 정도 진행하며, 1차적으로 학생 강점과 약점, 생활습관, 인터넷 사용 패턴 등을 파악한다. 이를 위해 사전 설문과 관찰 기록, 부모와의 상담을 병행한다. 면접 과정에서는 학생의 심리적 상태와 감정 표현, 부모와의 의사소통 상태도 함께 살핀다. 또한, 학생의 개별적 특성과 가족 환경, 또래 친구 관계를 고려하여 맞춤형 상담 내용을 계획한다. 이 과정에서 학생이 느끼는 스트레스와 불안도 함께 체크하며, 문제 해결에 필요한 동기 부여와 심리적 지지 방안도 모색한다. 면접은 개별적 특성을 반영한 상담 계획을 세우기 위한 초기 단계로, 학생…