기관에서 문제행동을 하는 영유아를 선택해 ABC서술식 표집법의 형식에 따라 관찰한 것을 기록

1. 서론

기관에서 문제행동을 하는 영유아를 관찰하는 것은 발달적 특성과 행동 양상을 파악하여 적절한 지도 방법을 모색하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 문제행동은 또래 관계, 정서적 안정, 인지적 발달 등에 영향을 미치므로 그 원인을 파악하는 것이 매우 중요하다. 본 관찰은 ABC서술식 표집법을 활용하여 문제행동을 보이는 영유아를 체계적으로 선정하고 기록하기 위해 실시하였다. ABC서술식 표집법은 행동의 Antecedent(선행조건), Behavior(행동), Consequence(결과) 세 가지 요소를 구체적으로 기록하는 방식으로, 각 행동의 맥락과 그에 따른 결과를 명확히 파악하는 데 효과적이다. 최근 통계자료에 따르면 영유아기의 문제행동 유병률은 전체 유아의 약 15%로 나타났으며, 이 중 60% 이상이 교사 관찰기록을 통해 최초로 문제행동을 인지한다는 점에서 관찰과 기록의 중요성은 더욱 높아지고 있다. 문제행동이 지속될 경우 또래와의 관계 형성에 어려움이 발생하고, 이후 행동 문제의 심화 가능성도 크기 때문에 조기 발견과 개입이 필요하다. 따라서 본 연구는 ABC서술식 표집법을 적용하여 관찰한 문제행동 사례를 구체적 사례와 함께 제시함으로써, 문…