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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

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목차/차례

  1. 1. 긍정적 행동지원의 개념
  2. 2. 긍정적 행동지원의 필요성
  3. 3. 긍정적 행동지원의 원리
  4. 4. 장애영유아 문제행동의 유형
  5. 5. 문제행동 발생 원인 분석
  6. 6. 긍정적 행동지원 전략
  7. 7. 사례를 통한 긍정적 행동지원 적용
  8. 8. 긍정적 행동지원의 효과 및 기대 결과
  9. 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원

본문/내용

1. 긍정적 행동지원의 개념

긍정적 행동지원(Positive Behavioral Support, PBS)은 장애를 가진 유아와 아동이 바람직한 행동을 하도록 촉진하고 문제행동을 감소시키기 위해 체계적이고 예방 중심적인 전략과 방법을 활용하는 접근법이다. 이는 단순히 문제행동을 처벌하거나 교정하는 것이 아니라 행동의 원인을 분석하고 긍정적 행동을 유도하는 환경을 조성하는 것을 기본으로 한다. 긍정적 행동지원은 행동심리학의 원리를 적용하며, 행동수정뿐만 아니라 아동의 발달적, 환경적 요구를 모두 고려하는 통합적 방법이다. 세계보건기구(WHO)는 장애 어린이의 60~80%가 문제행동을 보인다고 보고하는데, 이러한 문제행동은 무시나 처벌만으로는 효과를 기대하기 어렵고 오히려 유보적 행동을 심화시킬 수 있다. 애초에 행위의 빈도를 줄이려면 문제행동이 발생하는 원인과 맥락을 이해하는 것이 중요하며, 긍정적 행동지원은 이를 위해 아동의 개별 특성과 환경, 가족의 역할까지 고려한 맞춤형 전략을 제공한다. 구체적으로, 교사는 장애 유아가 과잉활동을 보일 때 이를 제지하는 대신, 활동을 흥미롭고 의미있게 변경하거나 긍정적 행동이 발생하면 즉각적으로 칭찬하…



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I D : daso******
Date : 2025-08-22
FileNo : 28195957

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