본문/내용
1. 서론
서론 현대사회는 급격한 변화와 다양화된 요구에 직면하여 보육환경의 변화 역시 가속화되고 있다. 2023년 통계에 따르면 전국 어린이집 수는 약 18,000개를 넘었으며, 보육교사의 수는 40만 명에 달한다. 이와 같이 급증하는 어린이집과 보육교사 수는 보육의 질적 향상을 위한 체계적인 전문성 개발의 필요성을 더욱 부각시키고 있다. 특히, 4차 산업혁명 및 디지털 시대에 접어들면서 궂은 변화와 기술의 발전은 보육 현장에 새로운 도전과 기회를 동시에 제공하고 있다. 보육교사들이 최신 지식을 습득하고, 창의적이고 유연하게 대응할 수 있는 능력은 아이들의 전인적 성장과 안전을 보장하는 데 필수적이다. 그러나 현실적으로 많은 교사들이 학교 교육을 통해 배운 기초 지식을 토대로 현장에 투입되며, 정기적인 역량강화 교육과 연수 참여는 일부에 한정되어 있다. 이에 따라 보육교사의 전문성 발달은 단순한 교육 과정을 넘어 지속적이고 체계적인 자기개발과 적극적인 현장 적용이 요구되고 있다. 특히 2022년 조사에 따르면, 보육교사 중 67%는 자신의 직무능력을 향상시키기 위해 별도로 자율학습 또는 연수참여를 하고 있다고 응답했으나, 정작 현…