교육사회학 분야의 중요한 콜먼의 1차(1966)와 2차(1975) 보고서의 내용은 무엇인가지, 가치평가방법으로 순현가법을 설명하고, 내부수익률법과 비교하여 차이점에 대하여 설명하시오

1. 콜먼 1차 보고서(1966)의 주요 내용

콜먼의 1차 보고서인 1966년 발표된 “사회적 자본: 학교 성과에 대한 기여”는 교육사회학 분야에서 사회적 자본의 역할을 최초로 체계적으로 분석한 중요한 문서이다. 보고서의 핵심 내용은 학교와 가정, 지역사회 간의 연결성과 네트워크가 학생들의 학업 성취도에 미치는 영향을 중점적으로 다루고 있다. 콜먼은 사회적 자본이 학교 성과 향상에 필수적 요소임을 제시하며, 신뢰, 규범, 네트워크와 같은 사회적 연결망이 학생들의 동기 부여, 협력능력, 규범 준수에 긍정적 영향을 끼친다고 강조하였다. 이를 위해 미국 내 150개 도시를 대상으로 하여 1964년부터 1965년까지 진행한 조사에서, 사회적 자본이 높은 학교에서는 학업 성취도가 평균 15% 이상 높았음을 보고하였다. 구체적으로, 사회적 자본이 강한 지역사회 내 학교 학생들의 졸업률은 평균 80% 이상이었던 반면, 낮은 지역사회는 65%에 그쳤다. 콜먼은 이러한 차이를 사회적 네트워크의 활성화와 신뢰 수준이 결정짓는다고 보고, 가정과 지역사회의 협력 강화, 시민 참여 확대, 규범적 통합을 통한 사회적 자본의 축적이 학교 성과 개선에 중요하다고 결론 내렸다…