교육사회학) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3-5살), 초등(6-11살), 중등(12-17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그..

1. 서론

한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단은 최근 몇 년간 꾸준히 증가하고 있으며, 이들 중 유아(3-5세)와 초등학생(6-11세), 중등학생(12-17세), 그리고 성인 부모 집단으로 나눌 수 있다. 특히 이들 집단은 언어 장벽, 문화 차이, 경제적 어려움 등 다양한 제약요인으로 인해 교육에 대한 접근성이 제한적이었으며, 이에 따른 교육적 성취 격차도 두드러지고 있다. 보건복지부의 2022년 통계에 따르면, 아프가니스탄 난민 가족의 초등학생 등록률은 45%에 불과하여 한국 내 일반 학생과의 격차가 크다. 이러한 환경 속에서 교육프로그램은 난민 아동 및 성인들이 한국 사회에 성공적으로 적응할 수 있도록 지원하는 중요한 역할을 담당한다. 한국 정부와 관련 기관들은 다양한 적응 프로그램과 언어 교육, 문화 통합 강좌를 제공하고 있으며, 특히 학교 내에서는 다문화교육과 난민 학생 지원 정책이 적극 시행되고 있다. 그러나 여전히 많은 난민 학생들이 학교 적응에 어려움을 겪고 있으며, 학업 성취도 향상과 심리적 안정 도모가 시급하다. 본 레포트에서는 특히 유아 집단을 중심으로 이들이 재학하는 학교에서 제공되는 교육프로그램의 내용과 운영 …