교육사회학) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램

1. 서론

서론

현대사회는 글로벌화와 이주민 유입이 활발하게 이루어지면서 다문화 사회로 빠르게 전환되고 있다. 이에 따라 지역사회 내 다문화 구성원들이 서로 조화를 이루며 살아가도록 돕는 시민교육과 다문화교육의 중요성은 점점 더 커지고 있다. 특히 아프가니스탄 특별기여자들이 우리 사회에 안정적이고 원활하게 적응할 수 있도록 지원하는 것은 단순한 배려를 넘어 사회 전체의 안정과 발전을 위한 필수 과제로 인식되고 있다. 통계청 자료에 따르면, 2023년 기준 국내에 거주하는 아프가니스탄 난민 및 특별기여자는 약 15,000명에 이르며, 이들의 대부분이 서울, 경기, 인천 등 수도권에 집중되어 있다. 그 중 대다수는 언어장벽과 문화 차이로 인해 교육 및 사회적 적응에 어려움을 겪고 있어 이들에 대한 맞춤형 지원이 시급한 실정이다. 더욱이, 다문화 가정의 증가와 함께 지역사회는 다양한 문화적 배경을 가진 주민들이 공존하는 공간으로 변화하고 있으며, 이 과정에서 서로에 대한 이해와 수용이 핵심 과제으로 부상하고 있다. 이를 해결하기 위한 방안 가운데 하나가 바로 지역사회의 평생교육기관 또는 시민교육 추진기관을 활용한 다문화교육 …