교육부는 지난 2019년 9월 유아교육 혁신방안에 담긴 유아놀이중심 교육과정 개편방향을 구체적으로 제시 하였고 2020년 3월부터 시행

1. 서론

2xxx년 9월 정부는 유아교육의 질적 향상과 미래 사회에 적합한 인재 양성을 목표로 유아교육 혁신방안을 발표하였다. 이 방안의 핵심은 유아놀이중심 교육과정 개편으로, 유아들이 놀이를 통해 자연스럽게 사고력, 창의력, 사회성을 배양하는 교육방식을 강조하는 데 있다. 기존의 주입식 교육에서 벗어나 아이들의 흥미와 발달 수준에 맞춘 맞춤형 놀이 중심 교육이 필요하다는 인식이 확산되었기 때문이다. 특히, 교육부는 유아의 전인적 발달을 촉진하고 창의성을 키우기 위해 기존의 내용 중심 교육과정에서 벗어나 놀이와 학습이 유기적으로 결합된 새로운 교육 방향을 제시하였다.
이 정책은 2020년 3월부터 본격 시행되어 다양한 현장 지원과 교사 연수, 교재 개발이 이루어지고 있으며, 유아교육 현장에 큰 변화를 가져오고 있다. 예를 들어, 서울시의 한 유치원에서는 놀이 중심 교육 도입 이후 유아들의 자율성과 창의성이 향상되어, 놀이 시간 동안 스스로 문제를 해결하는 비율이 45%에서 78%로 증가하는 성과를 보였다. 또한, 한국유아교육학회 조사에 따르면, 2xxx년 38%였던 유아놀이중심 교육 참여율이 2022년에는 65%로 증가하였다. 이러한 변…