관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을

1. 서론

장애 유아를 위한 개별화교육프로그램(IEP)은 유아의 특성을 고려한 맞춤형 교육계획을 수립하는 중요한 도구이다. 특히 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 영유아의 경우 조기 개입이 발달적 성취와 삶의 질 향상에 결정적 역할을 한다. 2022년 통계에 의하면 자폐 유아의 유병률은 매년 약 10%씩 증가하여, 전체 유아의 약 1.2%에 해당하는 약 65,000명에 이른다. 자폐 아동은 사회성, 의사소통, 행동 등에 지속적인 어려움을 겪으며, 적절한 지원 없이는 학교 적응과 일상생활 수행에 장애를 경험할 가능성이 높다. 따라서 초기 개입과 지속적인 개별화 교육이 중요하다. IEP는 유아의 현재 능력과 필요를 정확히 평가하여 목표를 설정하고, 구체적 교수 전략과 평가 방법을 제시하는 체계적인 계획이다. 이를 통해 장애 유아가 비장애 또래와의 차이를 좁히고, 가능성을 최대한 확장할 수 있다. 특히 조기 개입에 기반한 IEP는 언어 능력 향상, 사회적 상호작용 증진, 행동 문제 해결 등에 효과적임이 다수 연구를 통해 입증되었다. 이처럼 IEP는 유아의 잠재력을 이끄는 핵심 도구로서 장애유아의 교육적 권리와 삶의 질 향상에 필수적이다. 따라서 장애유아의 …