⑴ 연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징을 작성하고, ⑵ 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방안을 제시하십시오.

1. 연령에 따른 음악성 발달 개요

연령에 따른 음악성 발달은 아동기의 성장과 더불어 다양한 음악적 능력과 특성이 발달하는 과정을 의미한다. 생후부터 유아기, 어린이기, 그리고 초등학교 시기에 이르기까지 각 시기에 특징적인 음악 발달 양상이 존재한다. 생후 0~2개월 동안에는 음악적 반응이 감각적 수준에 머물며, 강한 소리나 리듬에 대한 반사적 반응이 나타난다. 3~12개월 유아 시기에는 음악에 대한 흥미와 관심이 높아지고, 음악에 따라 울거나 웃는 등 정서적 반응이 형성된다. 또래의 노래나 간단한 멜로디를 따라 부르거나 모방하는 능력도 발달하며, 이 시기 유아들은 높낮이 구별과 리듬 감각이 자연스럽게 형성되기 시작한다. 통계자료에 따르면, 만 1세 유아의 약 70%가 음악적 자극에 긍정적 반응을 보이고, 2세가 되면 노래를 따라 부르기 시작하는 비율이 60%에 이른다. 어린이기 3세부터 6세까지는 언어와 음악적 감각이 함께 발달하며, 자연스럽게 음정과 리듬을 구별하는 능력이 향상된다. 특히, 만 4세에게서 좋아하는 노래를 반복하는 빈도가 가장 높아지고(약 80%), 심리기관과 인지능력의 발전과 함께 음악적 창의성과 표현력도 향상된다. …