본문/내용
1. 서론
학교 사회복지는 학생들의 건강한 성장과 발달을 돕기 위해 다양한 역할을 수행하는 분야로, 학교 내에서 발생하는 여러 문제들을 예방하고 대응하는데 중요한 기능을 담당한다. 오늘날 학생들은 학업 스트레스, 또래관계 문제, 정신건강 문제 등 다양한 어려움에 직면하고 있으며, 이러한 문제들은 학생 개인의 성장뿐만 아니라 전체 학교 분위기와 교육 성과에도 영향을 미친다. 통계에 따르면, 2020년 기준 우리나라 청소년의 우울증 및 불안장애 유병률이 전체 인구의 12%로 꾸준히 증가하는 추세를 보이고 있으며, 이로 인한 학생들의 학교 적응력 저하는 학업 성취도 하락과 자살률 증가와 같은 심각한 사회적 문제로 연결되고 있다. 학교 사회복지는 이러한 문제들을 조기에 발견하고 치료적 개입을 통해 해결하는 역할을 담당하며, 동시에 학생들의 긍정적인 정서와 행동을 촉진하는 예방적 기능도 수행한다. 학교는 학생들이 일상생활에서 겪는 여러 문제를 해결할 수 있는 환경을 제공해야 할 필요가 있으며, 이를 위해 학교 사회복지는 상담, 심리치료, 가족 및 교사와의 협력 등 다양한 프로그램과 개입 방식을 활용한다. 또한, 예방적 차원에서는 학…