[자폐장애아동의 교육] 자폐성 장애아동 교육방법 - 응용행동 분석의 활용

1. 자폐성 장애의 이해

자폐성 장애는 신경발달장애로서 사회적 상호작용, 의사소통, 제한적이거나 반복적인 행동이 특징인 장애이다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 자폐성 장애의 유병률은 전 세계적으로 매년 증가하는 추세이며, 2021년 기준 약 1%의 아동이 자폐성 장애 진단을 받고 있다. 국내에서도 2xxx년 통계에 따르면 7세 아동 중 약 2.6%가 자폐 성향을 보인다고 보고되었으며, 이는 2012년 대비 약 1.5배 증가한 수치이다. 자폐성 장애를 가진 아동은 대개 2세 이전에 증상이 나타나며, 주요 증상으로는 눈맞춤의 어려움, 언어 발달 지체, 반복적 행동, 특정 관심사 과도 집중이 있다. 이들은 종종 사회적 신호를 이해하고 해석하는 데 어려움을 겪으며, 다른 사람과의 교류보다는 특정한 활동에 몰두하는 경향이 강하다. 예를 들어, 어떤 아이는 한 가지 색깔이나 특정 장난감에 집착하여 반복적으로 만지는 행동을 보이며, 대화 시엔 감정을 표현하거나 상대방의 말에 적절히 반응하지 못하는 경우도 흔하다. 또한 자폐성 장애를 가진 아동은 감각 과민 또는 감각 둔감 같은 감각통합 문제를 겪기도 하는데, 예를 들어 소리나 빛에 민감하여 자주 놀라거나, 특…