[성인학습이론모형] 자비스(Jarvis)의 학습과정론(성인학습과정모형)

1. 자비스 학습과정론 개요

자비스의 성인학습과정모형은 성인학습자가 직면하는 다양한 경험과 배경을 고려한 통합적 학습이론으로서, 성인의 학습과정을 체계적으로 설명하는 데 초점을 맞추고 있다. 이 모형에서 자비스는 성인학습이 단순히 지식을 습득하는 과정이 아니라, 개인의 경험과 관련된 의미 재구성과 자기주도적 학습이 중요한 역할을 한다고 본다. 성인들은 이미 풍부한 경험을 가지고 있으며, 이러한 경험은 새로운 학습에 기초가 되는 동시에 저항 요소가 될 수도 있다. 따라서 성인학습은 기존 경험과 새로운 지식을 연결하는 통합적 과정이며, 자기인식과 자기조절이 핵심적이다. 구체적으로, 자비스는 성인학습이 자신의 삶과 목표에 직결된 실천적 맥락 속에서 일어난다고 보았으며, 성인들이 학습을 통해 자기 효능감을 높이고 자아개념을 정립하는 데 주목하였다. 예를 들어, 직장인들이 직무 관련 기술을 습득하는 과정에서 자신의 경험과 연결지어 학습 목표를 설정하고, 실생활에서 바로 적용하여 성취감을 느끼는 것이 그러한 사례이다. 통계자료에 따르면, 성인학습자가 자기주도적 학습에 참여할 때 학습 만족도는 78%, 학습 효과는 65% 이상…