본문/내용
1. 서론
학교폭력은 학생들의 안전과 건강한 학교생활을 위협하는 심각한 문제로 자리잡고 있다. 최근 2022년 교육부 자료에 따르면 전국 초중고 학교의 학교폭력 발생 건수는 15,347건으로 나타났으며, 이는 전년 대비 3.2% 증가한 수치이다. 이와 함께 학교폭력 가해 학생의 60% 이상이 10대 초반인 13세에서 15세 사이임을 감안할 때, 집중적인 예방과 개입이 시급함을 알 수 있다. 또, 학교폭력의 유형은 신체적 폭력뿐만 아니라 언어 폭력, 사이버 폭력이 점차 늘어나고 있으며, 실제 2021년 통계에 따르면 온라인을 통한 괴롭힘 사례가 전체 폭력의 35%를 차지하는 것으로 나타났다. 이는 디지털 시대에 맞는 새로운 유형의 폭력 대처와 예방이 필요하다는 의미이다. 학교 내 폭력은 피해 학생들의 정신 건강에도 치명적인 영향을 미치며, 상처가 오래 남아 우울증, 자살 충동 등 심각한 결과를 초래하기도 한다. 따라서 학교폭력 실태를 정확히 파악하는 것은 매우 중요하며, 이를 위해 학생들의 경험과 인식을 들여다보는 조사 및 연구가 필요하다. 본 연구는 학교폭력의 실태와 원인, 그리고 학생들이 느끼는 학교폭력의 심각성을 파악하여, 효과적인 예방 전략을…