본문/내용
1. 학교사회복지사의 개념 및 필요성
학교사회복지사는 학생과 학교구성원의 복지 향상을 위해 학교 내에서 전문적인 복지 서비스를 제공하는 직업으로서, 학교 내에서 학생들의 정서적, 사회적, 심리적 문제를 해결하고 학교생활 적응을 돕는 역할을 수행한다. 최근 사회환경이 급변하면서 아동청소년의 복지 문제는 더욱 심각해지고 있으며, 이에 따라 학교사회복지사의 필요성은 날로 증가하고 있다. 2020년 통계에 따르면 국내 일반 학교 10곳당 평균 2.3명의 학교사회복지사가 배치되어 있는데, 이는 학생 300명 당 1명의 학교사회복지사를 배치하는 기준에 충족되지 않아 복지서비스의 공백이 발생하고 있음을 보여준다. 특히, 가정기반이 취약한 학생들이 늘어나면서 교내 적응 문제, 가정 문제, 우울증, 자살충동 등 다양한 정신건강 문제가 증가하는 추세를 보이고 있다. 한국 학교 내 아동·청소년 정신건강 문제의 유병률은 전체 학생의 약 15%로 집계되었으며, 이는 2xxx년 대비 3%p 증가한 수치다. 이러한 문제들이 학교 성적 하락, 학교 폭력, 자살률 증가 등의 부정적 결과로 연결될 가능성이 높아지면서, 학교사회복지사의 역할은 더욱 중요해지고 있…