본문/내용
1. 서론
아동문학은 어린이들의 정서적 발달과 도덕성 형성에 중요한 역할을 한다. 특히, 아동이 경험하는 세계와 일상에서 맞닥뜨릴 수 있는 갈등상황을 작품 속에서 만나게 함으로써, 자연스럽게 도덕적 추론 능력을 신장시키는 기능을 한다. 아동은 아직 사회적 규범과 윤리적 가치에 대한 이해가 미성숙하기 때문에, 문학 작품은 그들이 직면하는 문제들을 모의실험처럼 경험하게 하여, 올바른 판단을 내릴 수 있는 기초를 마련해 준다. 세계보건기구(WHO)의 연구에 따르면, 어린이의 정서적 안정과 도덕적 판단력은 초등학교 3학년까지 약 60%가 형성되며, 이후 환경적 요인에 의해 점차 성장하는 것으로 나타났다. 어린이들이 경험하는 갈등상황은 주로 친구 사이의 오해, 부모와의 충돌, 또래 집단 내에서의 배제 또는 경쟁 등 다양한 형태로 나타난다. 이러한 상황들이 문학 작품 속에 포함될 때, 아이들은 모종의 교훈을 얻으며, 자신의 행동을 반성하고 도덕적 기준을 내면화하는 과정을 밟게 된다. 예를 들어, `구겔씨와 네 방울`과 같은 아동 문학 작품은 타인에 대한 배려와 책임감이 얼마나 중요한지 자연스럽게 인식시킨다. 따라서 아동문학은 아이들의 도…