( 교육평가 ) ?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 ( 1 )

1. 정의적 평가의 개념

정의적 평가는 학생이나 피평가자의 태도, 인성, 동기, 자기개념 등 정서적이고 내면적인 측면을 평가하는 방법이다. 이는 학생의 학습 성과를 단순히 지식이나 기술의 습득 정도뿐만 아니라 개인의 가치관, 태도, 흥미, 자기효능감 등 정서적 요인들이 학습과 성과에 미치는 영향을 종합적으로 고려하는 평가체계이다. 정의적 평가는 수행평가, 포트폴리오, 자기평가, 교사관찰기록 등 다양한 방법을 통해 실시된다. 특히 학생의 긍정적 태도와 동기부여, 협력성, 책임감, 성실성 등을 파악하는 데 중요한 역할을 하며, 이는 학생의 전인적 성장에 직결된다고 볼 수 있다. 예를 들어, 한 연구에 따르면 초등학생의 협력성과 책임감은 학업성취도와 높은 상관관계( 상관계수 0.65 이상 )를 보였으며, 이는 정의적 특성들이 학습 성과에 상당히 중요한 영향을 미침을 보여준다. 또한, 2020년 한국교육개발원 자료에 따르면 전체 학생 중 78%가 교사의 정서적 평가를 통해 자신감과 자기 효능감이 향상되었다고 응답하였으며, 이는 정서적 평가지도가 학생의 학습 동기와 자기조절 능력을 높이는 데 효과가 있음을 나타낸다. 정의적 평가는 또한 학생…