( 교육평가 ) ?정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ?구조적 면접법, 비구조화면접법

1. 정의적 평가의 개념

정의적 평가는 학습자가 지식이나 기술뿐만 아니라 감정, 태도, 가치관 등 정서적 영역에서의 발달 정도를 평가하는 방법이다. 이는 학습자가 학습 활동을 수행하는 과정에서 보이는 태도와 감정을 측정하여 그들의 의욕, 참여도, 자기주도성, 협력성, 책임감 등을 파악하는 데 주목한다. 예를 들어, 학생이 수업에 적극적으로 참여하거나, 발표 시 자신감을 나타내거나, 협력 활동에서 보여주는 태도 등을 종합하여 평가하는 것이 이에 해당한다. 통계자료에 따르면, 한국의 초중등학교에서 실시하는 정서적 평가는 전체 평가의 35%를 차지하며, 학생의 전반적인 학업성과와 연결된 태도, 동기와 밀접한 관련이 있음이 입증되고 있다. 또한, 정의적 평가는 학생의 내적 동기 부여와 밀접한 연관이 있어 학습자의 자기효능감 향상에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 2020년 교육청 연구 결과에 따르면, 긍정적 태도를 보인 학생이 그렇지 않은 학생보다 시험 성적이 평균 12.5% 높았으며, 이는 태도가 학습 성과에 미치는 영향력을 보여준다. 정의적 평가는 교사가 학생의 정서적 특성과 태도를 파악하여 개별 맞춤형 지도를 설계하는 데 중요한 역…