만1세 10명 2학기 영아 발달평가와 종합의견

2학기 영아 발달평가
담임
원장

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
영 역
발 달 상 황
기본생활
정해진 시간에 식사를 하며, 숟가락 사용이 점차 능숙해지고 있다. 흘리기도 하지만 스스로 하려는 의지가 강하다. 낮잠 시간에는 교사의 도움으로 차분히 눕고 일정 시간이 지나면 혼자서 잠들 수 있다.
신체운동
실내외에서 걷고 뛰는 동작이 안정적이며, 낮은 계단을 스스로 오르내리며 균형을 잡는다. 두 손으로 공을 굴리거나 들어 올리며 협응력을 기르고, 작은 블록이나 그림 맞추기 활동에서 소근육 사용이 활발하다.
의사소통
단어 수가 늘어나며 요구와 감정을 단어로 표현하려는 시도가 많다. 예를 들어 “주세요”, “싫어”와 같은 말을 자연스럽게 사용한다. 교사의 질문에 “응” 또는 “아니”라고 대답하며 의사소통이 양방향으로 이루어진다. 그림책을 볼 때 교사가 “이건 뭐야?”라고 물으면 해당 그림을 가리키며 단어를 말하고, 반복되는 문장을 따라 하려 한다. 동요의 후렴 부분을 흉내 내며 발음을 비슷하게 표현하기도 한다.
사회관계
또래에게 다가가 미소를 보이고, 같은 놀이감을 사용하며 옆에서 함께 노는 시간…