본문/내용
1. 유아 개인 성향이 원인일 가능성
아이들의 성격과 기질은 매우 다양하다. 어떤 아이는 말수가 적고 낯을 가리며, 어떤 아이는 지나치게 활발해 자기 주장을 강하게 내세운다. 문제는 이런 성향 차이가 때로는 또래 관계에서 오해와 갈등을 낳는다는 것이다. 예를 들어, 조용한 아이는 놀이에 참여하고 싶어도 먼저 다가가지 못해 자연스럽게 배제될 수 있다. 반대로 지나치게 적극적인 아이는 친구들의 놀잇감을 독차지하거나 규칙을 무시한다는 인상을 주어, 의도치 않게 ‘함께 놀기 싫은 아이’로 낙인찍히기도 한다. 아이들 세계에서는 이런 작은 차이가 빠르게 집단의 분위기로 확산된다. 성격적 특성은 타고나는 부분이 크지만, 동시에 사회적 기술을 익히는 훈련을 통해 완화될 수도 있다. 그러나 이를 방치하면 단순한 성향 차이가 왕따의 시작점이 되기도 한다.
2. 부모의 관심 부족이 미치는 영향
가정은 아이가 세상과 관계를 맺는 첫 번째 환경이다. 부모의 관심과 대화는 아이의 사회성 발달에 결정적인 영향을 준다. 하지만 현실에서 부모는 일과 생활에 쫓겨 아이와의 대화를 소홀히 하는 경우가 많다. 하원 후 아이가 “오늘 친구랑 놀다가 속상했어…