자폐성장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고 어린이집 일과 안에서 자폐스펙트럼장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 예를 들어 기술하시오

1 서론

자폐스펙트럼장애아동(ASD: Autism Spectrum Disorder)은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 보이며, 제한되고 반복적인 행동양상을 나타내는 신경발달장애를 가진 아동이다. 특히 언어발달 지연은 자폐성장애아동에게서 가장 핵심적이고 뚜렷하게 나타나는 특성 중 하나로, 조기 개입과 맞춤형 언어지도가 반드시 필요하다. 이러한 아동에게는 발달 수준에 맞는 언어자극, 반복적인 언어적 상호작용, 구조화된 환경이 요구된다. 본 글에서는 자폐성장애아동의 언어발달 특성을 살펴보고, 어린이집 일과 속에서 실제로 적용 가능한 언어지도 방법을 구체적인 예를 들어 제시하고자 한다.

2 자폐성장애아동의 언어발달 특성

자폐스펙트럼장애아동은 일반적인 발달 지연과는 구별되는 고유한 언어적 특성을 보인다. 이들은 언어 자체의 획득뿐 아니라 언어의 기능적 사용에서 많은 어려움을 겪는다. 대표적인 언어발달 특성은 다음과 같다.

첫째, 의사소통 의도의 부족이다. 대부분의 자폐아동은 자신의 욕구나 감정을 타인에게 전달하려는 동기가 약하다. ‘말’을 수단으로 사용하지 않거나, 언어가 있어도 목적 없이 반복하는 경향이 있다.

둘째,…