본문/내용
1 서론
2020년 초 전 세계를 강타한 코로나19 팬데믹은 단지 건강 위기의 차원을 넘어서 교육, 복지, 심리, 가정환경 등 다양한 영역에 심각한 영향을 미쳤다. 특히 사회적 약자인 아동과 청소년은 등교 중단, 대면 활동 제한, 가족 내 갈등 증가 등으로 인해 복합적인 위험에 노출되었다. 학교라는 일상적 공간이 사라지자, 학생들의 심리적 안정과 발달을 뒷받침하던 사회적 자원망이 붕괴되었고, 이는 곧 다양한 취약 문제를 드러내는 결과로 이어졌다. 본문에서는 코로나로 인한 아동 문제 중 가장 본질적이고 광범위한 문제인 ‘사회적 고립’을 중심으로 살펴보고, 이에 대한 학교사회복지의 대응 전략을 제시하고자 한다.
2 코로나19로 인한 학생들의 주요 취약 문제
코로나19 시기 학생들에게 나타난 주요 문제는 다음과 같다. 첫째, 가정 내 아동학대와 방임이 증가하였다. 온라인 수업으로 인한 감시 공백은 부모의 스트레스와 결합되어 폭력으로 이어지는 사례가 다수 보고되었다. 둘째, 급식이 중단되며 결식 아동이 증가하였다. 특히 저소득층 학생은 학교 급식이 주요 영양 공급원이었기에 생존권이 위협받았다. 셋째, 인터넷 중독과 디지털 과잉 노출…