1학기 관찰일지 만 3세 16명

1학기 유아 관찰일지
교사
원장

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일(만 3세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실내 대근육 활동 시간에 작은 매트를 두 개 이어 놓은 공간에서 구르기를 시도했다. 먼저 매트 위에 무릎을 꿇고 두 손을 앞으로 짚은 뒤, 머리를 숙여 어깨를 바닥에 닿게 했다. 천천히 몸을 굴려 매트 반대편에 도착하자 스스로 일어나며 “됐다!”라고 말했다. 이후 속도를 조금 높여 연속 두 번 구르기를 시도했고, 마지막에는 양손을 번쩍 들며 마무리 포즈를 했다.
의사소통
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구르기 놀이를 구경하던 친구에게 “이렇게 하면 돼”라며 두 손과 무릎을 바닥에 대는 동작을 시범 보였다. 친구가 시도하다가 중간에 멈추자 “머리 더 숙여야 해”라고 구체적으로 안내했다. 친구가 성공적으로 굴러가자 “잘했어!”라고 손뼉을 치며 칭찬했다. 또 다른 친구가 “나 못하겠어”라고 하자, “천천히 하면 돼, 내가 봐줄게”라고 말하며 옆에서 격려했다. 놀이가 끝날 무렵 “이제 교구 치우자”라고 제안하며 함께 매트를 접어 보관 장소로 옮겼다.
사회관계
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매트 앞에서 기다리는 친구들에게 “한 명…