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자료설명

신체·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5가지 주요 영역별로 실제 평가 사례와 함께, 구체적이고 실질적인 평가 문장 및 개별 지원 방안이 포함되어 있습니다.

신입 교사부터 경력 교사까지 누구나 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였으며, 교육기관 평가 및 학부모 상담 시 신뢰도 높은 자료로 활용하실 수 있습니다

목차/차례

  1. 1. 신체운동,건강
  2. 2. 의사소통
  3. 3. 사회관계
  4. 4. 예술경험
  5. 5. 자연탐구
  6. 6. 1학기 총평 / 향후계획

본문/내용

신체운동,건강
OO는 신체활동을 매우 좋아하는 모습을 보인다. 운동장에서 뛰어다니거나 공놀이를 할 때 특히 활기차며, 자신의 체력을 활용해 다양한 놀이를 주도한다. 예를 들어, 줄넘기를 시도하며 3~4회 연속으로 성공하는 모습을 보였고, 친구들과 함께 달리기 놀이를 할 때도 빠르게 반응하며 즐거워한다. 실내에서는 블록 쌓기나 간단한 퍼즐 맞추기 같은 정밀한 동작에서도 안정적인 손놀림을 보여준다. 식사 시간에는 스스로 숟가락과 젓가락을 사용해 밥을 먹으며, 손 씻기와 같은 위생 습관도 자연스럽게 실천하는 모습을 보인다. 다만, 활동량이 많아 에너지를 소진한 후에는 잠시 집중력이 떨어지는 경향이 있다.

의사소통
OO는 자신의 생각을 명확하게 표현하며, 친구들과 대화할 때 적극적인 태도를 보인다. 예를 들어, 놀이 계획을 세울 때 “우리 이거 먼저 해보자!”라며 자신의 의견을 자신감 있게 말한다. 간단한 문장을 사용해 자신의 감정이나 필요를 전달하며, 친구의 말에 귀 기울이고 반응하는 모습도 자주 보인다. 이야기 시간에는 동화 내용을 듣고 간단한 질문을 던지거나 자신의 생각을 짧게 말하는 모습을 보인다. 다만, 흥분했을 때는 말…



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I D : kth1**
Date : 2025-08-14
FileNo : 27851358

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