한국외국어대학교 교육대학원 상담교육과 학업계획서

1.지원동기

[변화의 주역이 되고 싶습니다] 대학 시절 상담 동아리 활동을 통해 학생들의 심리적 부담과 정서적 어려움을 이해하고 도움을 줄 수 있는 역량을 키우게 되었습니다. 이후 수많은 상담 사례를 접하면서 상담이 단순한 대화의 기술을 넘어 개인의 삶에 실질적인 변화와 성장을 이끌어내는 중요한 역할임을 깊이 깨닫게 되었습니다. 특히, 한 학기 동안 진행된 학생 대상 심리상담 프로그램에 참여하여 150명 이상의 학생들의 심리 상태를 분석하고 맞춤형 상담을 진행한 경험이 있습니다. 이 과정에서 70% 이상의 상담 대상자가 긍정적인 정서 변화와 자기 이해력 향상을 보여주며, 상담의 효과를 실감하였습니다. 또한, 상담자와 내담자 간 신뢰관계를 바탕으로 한 커뮤니케이션 능력을 갖추기 위해 정기적인 워크숍과 세미나를 참가하며 상담 기법과 심리검사 도구 활용 능력을 강화하였습니다. 상담 과목에서 우수한 성적을 거두었으며, 대학원 진학 후 이론과 실무를 체계적으로 습득하겠다는 목표를 세우게 되었습니다. 상담교육과를 통해 다양한 사람들과의 만남을 확대하며 학생들의 주체적 성장과 상담 분야의 전문 역량을 함께 키우고 싶습니다. 더불…