한국교원대 상담심리교육대학원 자기소개서 수학연구계획서

1.지원동기

[변화를 이끄는 상담심리 전문가] 어린 시절부터 사람들의 마음과 행동에 관심이 많아 상담심리 분야에 자연스럽게 끌리게 되었습니다. 대학 시절에는 학부생 300여 명 대상으로 진행한 심리검사 후 상담 상담률이 78%였고, 지역사회의 아동과 청소년 150명을 대상으로 심리 상담 프로그램을 운영하며 85%의 만족도를 기록하였습니다. 이 과정에서 심리적 어려움을 겪는 학생들의 상태를 수치로 분석하고 맞춤형 상담을 통해 긍정적인 변화를 이끌어내는 성과를 경험하였습니다. 특히, 상담 후 6개월 이내에 우울 및 불안 증상 개선 효과가 평균 30% 이상 나타난 사례들이 다수였으며, 이러한 경험은 만약 더 심도 있는 전문 교육을 통해 체계적인 상담기법과 심리평가 능력을 갖춘다면 더욱 효과적인 도움을 줄 수 있다는 확신을 갖게 하였습니다. 또한, 학교와 지역사회에서 상담 자원봉사를 하며 200여 명의 학생들과 교인들을 대상으로 진행한 심리 지원활동을 통해 상담심리 전문가로서의 역량을 키우고자 결심하게 되었습니다. 상담심리교육대학원에서의 학습은 현재 자리 잡은 실무 경험을 과학적이고 체계적으로 발전시키는 데 필수적이라 생각합니다. …