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1.지원동기
[역사를 통해 세상을 이해하는 힘을 키우다] 역사교육에 대한 열정은 고등학교 시절부터 시작되었습니다. 당시 역사 관련 프로젝트를 진행하며 단순한 암기가 아니라 시대의 맥락과 인물들의 심리를 이해하려 노력하였고, 이를 통해 연평도 포격 사건과 같은 사회적 이슈에 대한 분석 능력을 키울 수 있었습니다. 특히, 역사 수업 시간에 탐구 활동을 통해 일제강점기 독립운동과 현대 민주화 운동 사이의 연관성을 분석하는 과정에서, 연구 과제를 제출한 보고서가 300장 넘게 작성된 경험이 있습니다. 이 보고서는 교내 역사 경진대회에서 우수상을 수상하였으며, 학교 전체 학생 중 상위 5% 이내에 속하는 평가를 받았습니다. 또한, 전국 학생 역사 올림피아드에서 2위를 차지하여 역사적 사실을 깊이 있게 이해하는 능력과 논리적 사고력을 인정받았습니다. 이런 경험들은 저에게 역사를 단순한 학문이 아니라, 현재를 살아가는 데 근본이 되는 중요한 지식으로 인식하게 만들었습니다. 홍익대학교 역사교육과는 성장 목표와 부합하는 곳으로, 역사 교육의 실천적 능력을 배양하는 데 최적의 조건을 갖추었다고 판단하였습니다. 특히, 현장 중심의 교육 시…