학도 전기 경희대 미술교육대학원 학업계획서 2

1.지원동기

[창의와 소통의 융합] 전기와 미술은 각각 기술과 감성의 두 축으로 나누어지지만, 이 둘이 조화를 이루면 새로운 표현의 길이 열리리라 확신합니다. 특히, 전기설비와 관련된 프로젝트에서 5년간 누적 200여 건의 유지보수 경험을 통해 문제 해결력과 기술적 소양을 키워왔습니다. 동시에, 학교 내 미술 동아리 활동과 지역 예술 프로그램 강사로 참여하며 총 300시간 이상의 강의와 작품 전시를 진행하면서 창의적 사고와 소통 능력을 발전시켰습니다. 최근에는 전기 관련 설계와 미술 기법을 결합한 작품을 제작하여 공공 미술 프로젝트에 참여하였고, 그 작품은 시민의 호응과 함께 지역 미술상도 수상하였습니다. 이러한 경험은 전기와 미술이 어떻게 상호작용하며, 이를 통해 예술적 가치와 실용성을 동시에 추구할 수 있는지에 대한 확신을 주었습니다. 지원하는 경희대 대학원 미술교육대학원에서는 이와 같은 융합적 시각을 바탕으로 학생들의 창의력 계발과 실무 역량 강화를 목표로 하고 있습니다. 실무 경험과 미술적 감각을 결합하여, 이론만이 아닌 실습 중심의 교육을 통해 현대 미술교육의 새로운 지평을 열고 싶습니다. 앞으로 다양한 미술 활…