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1.지원동기
[사람 중심의 변화와 성장] 어린 시절부터 사회적 약자와 소외된 이웃에 관심이 많았습니다. 학교에서 진행한 지역사회 봉사활동을 통해 150여 명의 저소득층 학생들에게 학습지원과 정서적 상담을 제공하며 그들의 성장을 함께 경험하였습니다. 그 과정에서 학업 성취도 향상률이 평균 25% 증가하는 성과를 보였습니다. 또한, 지역 아동센터에서 부모와의 상담 프로그램을 운영하며 3개월 만에 부모-자녀 간의 의사소통 만족도가 40% 향상된 사례를 만들었습니다. 그 과정에서 발굴한 문제점과 개선 방안을 바탕으로 관련 기관과 협력하여 실질적인 지원 시스템을 구축하는 데 기여하였으며, 그 수혜 인원은 200명 이상입니다. 이러한 경험들은 학교사회복지사가 갖춰야 하는 공감 능력과 실천력, 협력 능력을 키우는 데 큰 자양이 되었습니다. 특히, 지난 봉사활동에서는 한 부모 가정의 고등학생이 학습 부진으로 고민하던 문제를 체계적으로 파악하고 개인 맞춤형 학습 계획을 세우면서 6개월 만에 학습 성취도가 15% 향상된 사례를 통해, 복합적 문제를 종합적으로 해결하는 데 끝없는 열정을 가지고 있으며 소속 학생들의 전인적 성장에 기여하고자 하는 …