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1.지원동기
[열정과 혁신의 만남] 어릴 적부터 문제 해결에 대한 강한 호기심과 도전 정신을 갖고 자라왔습니다. 초등학교 시절 매일 수학 문제를 풀며 스스로 새로운 풀이 방법을 찾아내는 경험을 쌓았으며, 이를 통해 창의적 사고력과 논리적 사고력을 키워왔습니다. 고등학생 시절에는 전국 수학 경시대회에 참가하여 3000여 명 중 상위 5% 안에 들었으며, 특히 수학적 문제 해결 능력을 인정받아 학교 대표로 전국 대회에 출전하였습니다. 이 경험은 논리적 사고와 체계적 접근이 성과로 연결된다는 확신을 갖게 해주었습니다. 대학에서는 교육학과 수학교육을 복수전공하며, 평균학점 3 만점 중 0 이상을 유지했고, 5명의 학생과 함께 수학 콘텐츠 개발 프로젝트를 진행했습니다. 이 과정에서 수학적 개념을 쉽게 전달하는 콘텐츠를 제작하기 위해 학생들의 이해도 조사와 피드백을 적극 반영하였으며, 그 결과 1500여 명의 학생들이 활용하는 콘텐츠로 성장시켰습니다. 특히, 교재 내 퀴즈와 문제풀이 영상 개발에 기여하여 참여 학생 수가 30% 증가했고, 만족도 조사에서 ‘이해도 향상’ 항목이 25% 이상 상승하는 성과를 이뤄냈습니다. 이를 계기로 수학이 어렵거…