특수교육실무사 자소서 서울교육청 2

1.지원동기

[아이들의 꿈과 희망을 이끄는 길잡이] 특수교육실무사로서 학생 한 명 한 명이 꿈을 키우고 성장할 수 있도록 최선을 다하는 것이 가장 보람된 일이라는 신념을 가지고 있습니다. 실제로 인접 지역의 특수학교에서 근무하며 다양한 지적장애 및 자폐성 장애 학생들과의 경험을 쌓아왔습니다. 특히 학생들의 개별 특성을 반영한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 수업 참여도와 의사소통 능력을 높인 사례가 있습니다. 한 학생의 경우, 지속적인 내용 전달과 반복 훈련으로 6개월 만에 눈 맞춤률이 20%에서 70%로 향상되었으며, 사회성 향상률은 15%에서 60%까지 증가하였습니다. 이 학생의 성취는 팀과 협력하여 개별화교육계획을 세워 실행한 결과이며, 이 과정에서 협력적 태도와 문제 해결 능력을 키운 것도 큰 수확이었습니다. 또한, 정기적인 부모 상담과 교사 간 교류를 통해 학생에 대한 이해도를 높이고, 가정과 학교가 협력하는 통합 지원체계를 구축하여 학생의 행동 자립도를 높이는데 기여하였습니다. 이러한 경험은 저에게 특수교육이 단순한 지원이 아닌, 학생 각각의 잠재력을 최대한 끌어내는 과정임을 깨닫게 하였으며, 앞으로도 서울교육청…