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1.지원동기
[아이들을 향한 열정과 책임감] 어린 시절부터 친구들이 어려움을 겪을 때 도움을 주는 것을 좋아했고, 그 마음은 지금까지 이어지고 있습니다. 대학교 재학 중에는 장애인 복지 관련 동아리에 참여하여 장애인 학생과 함께 지역 복지관에서 200시간 이상 봉사활동을 진행하였으며, 이 경험을 통해 장애 이해와 소통 능력을 키웠습니다. 이후 장애인 지원 프로그램 운영에 참여하여, 특수교육이 필요한 학생 50여 명을 대상으로 맞춤형 학습 프로그램을 기획하고 실행하였습니다. 그 결과 담당 학생들의 성취도는 평균 20% 향상되었으며, 부모님들로부터는 `아이의 자신감이 눈에 띄게 좋아졌다`는 평가를 받았습니다. 또한, 장애 아동의 특성을 이해하기 위해 전공 심화 수업과 교육 연수에 참여했고, 이를 토대로 장애 유형별 30여 개의 맞춤형 학습 자료를 제작하였으며, 현장 적용 후 학생들의 학습 효과가 통계적으로 유의미하게 높아졌음을 확인하였습니다. 특수교육은 단순한 교육을 넘어서 장애 아동들이 사회에 원활히 적응할 수 있도록 돕는 일임을 인지하고 있으며, 학생 개개인의 잠재력을 이끌어내기 위해 지속적으로 전문성을 쌓아왔습니다. 이러…