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1.지원동기

[진심과 책임감으로 함께하는 변화의 시작입니다] 특수교육에 대한 제 열정은 대학 시절 장애아동 통합교육 봉사 활동을 하면서 자연스럽게 싹텄습니다. 당시 50명의 장애아동 중에서도 자폐성 장애를 가진 학생들과 함께 수업을 진행하며 소통과 이해의 중요성을 깨달았고, 그 후 3년간 관련 교재를 개발하여 학생들이 이해하기 쉽게 내용을 정리하고 수업자료 제작에 참여하였으며, 이로 인해 수업 만족도 조사에서 85% 이상의 긍정적 피드백을 얻었습니다. 또한, 장애아동 맞춤형 프로그램 개발 프로젝트를 수행하며 대상 학생 30명 중 약 92%의 학생이 긍정적인 행동 변화와 학습 성취 향상을 보인 실적도 있습니다. 지역사회 장애인복지관과 협력하여 특수교육 전문 강사와 연계한 프로그램 운영 시에는 참여 학생 수가 200명을 넘었으며, 90% 이상의 부모님들이 수업 효과와 학생 행동 개선에 대해 높게 평가하였습니다. 이러한 경험을 통해 특수교육은 단순한 교과수업을 넘어 학생 개개인의 잠재력과 행복을 실현하는 일임을 확신하게 되었습니다. 그러므로 강점인 책임감과 열정, 그리고 다양한 현장 경험을 바탕으로 학생들이 존중받으며 성장할 수 …