특수교사 장애학생 정서행동지원 업무 담당자 자기소개서 직무수행계획서

1.지원동기

[진심이 깃든 사랑과 헌신] 장애학생들의 정서와 행동 지원이 그 누구보다 중요한 업무임을 깊이 인식하고 있습니다. 이전 근무처에서 특수 교사로 근무하며 150여명의 장애학생들을 대상으로 맞춤형 정서행동 프로그램을 시행하였고, 그 결과 학생들의 분노 조절 능력이 평균 30% 향상되었으며 자존감이 상승하는 모습을 확인하였습니다. 특히, 수업 참여도가 낮았던 학생들이 적극적으로 수업에 참여하게 되었으며, 부모님과의 상담에서도 "아이의 변화가 눈에 띈다"는 긍정적 반응이 80% 이상을 차지하였고, 이는 구체적인 변화 통계입니다. 경험은 일선에서 체득한 실무 능력을 바탕으로 학교 차원의 지원 체계를 구축하는 데 큰 도움을 줄 수 있다고 확신합니다. 또한, 다양한 연수와 워크숍에 참가하며 정서행동지원 전문 교육을 수료하였으며, 특히 행동 분석과 긍정적 강화 기법을 활용하여 학생들의 자율적 행동 개선을 이끈 사례가 다수 있습니다. 이 과정에서 10여 차례 학교 내 어린이집, 병원, 지역사회와 연계하여 협력 체계를 형성함으로써 학생들이 일상생활과 사회적 활동에 원활히 적응할 수 있도록 돕는 역할도 수행하였습니다. …