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1.지원동기
[사랑과 열정으로 이끄는 변화의 힘] 장애인과 비장애인 모두가 공감하며 성장하는 사회 실현에 기여하고자 특수교사의 길을 선택하였습니다. 대학교 재학 시 신체장애 학생들을 위한 방과후 활동 지도 경험을 통해 장애 학생들이 학교 적응과 자아존중감 향상에 큰 도움을 줄 수 있다는 확신을 가지게 되었습니다. 그 후 자격증 취득과 함께 지역 장애인복지관에서 자원봉사자로 활동하며 매주 3회 이상 20여 명의 장애 학생과 함께 수업을 진행하였고, 이 과정에서 수업만족도 조사 결과 95% 이상이 긍정적 평가를 받으면서 실질적인 변화와 성장을 이끌어냈습니다. 또한, 학교 내 특수교육지원센터에서의 인턴 경험에서는 개별 맞춤형 교수 계획을 세워 언어이해력 향상, 사회성 증진 프로그램을 운영하여 목표 달성률이 평균 80% 이상에 달하는 성과를 거두었습니다. 이를 바탕으로 장애 학생들의 잠재력 발휘와 자기주도적 학습을 지원하는 것이 특수교사의 역할임을 확신하였으며, 학교 현장에서도 개별 특성에 맞춘 교과지도 계획과 인성교육을 통합하여 학생들의 자존감과 사회성을 높이는 데 힘쓰고 싶습니다. 학생 개개인의 특성과 흥미를 분석하고, …