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1.지원동기
[그림자를 밝히는 빛이 되고 싶습니다] 어린 시절부터 장애를 가진 친구들이 자연스럽게 어울리지 못하는 모습을 보면서 배려와 소통의 중요성을 깊이 느끼게 되었습니다. 대학 재학 시절에는 특수교육 관련 자격증을 취득하며 전문성을 갖추었으며, 자원봉사 활동을 통해 장애학생 50여 명을 대상으로 맞춤형 프로그램을 기획하고 시행하였습니다. 특히, 장애학생의 학습 동기 유발을 위해 교내 적응 프로그램을 개발하여 참여 학생의 학업 성취도가 평균 15% 향상되는 성과를 거두었습니다. 이 과정에서 장애학생과 비장애학생이 함께 참여하는 통합교육이 얼마나 의미 있고 효과적인지 체감하였으며, 그들이 자신만의 잠재력을 발견하게 돕는 일에 보람을 느꼈습니다. 이후 장애인 직업재활센터에서 진행된 직무지도 경험을 통해 다양한 장애 유형별 맞춤형 지도 방안을 수립하였으며, 참여 장애인들의 자립능력이 20% 이상 향상된 사례도 있습니다. 이러한 경험들은 저에게 장애학생과의 신뢰를 쌓고, 그들의 삶의 질을 높이기 위한 실질적인 방안을 찾는 데 큰 도움이 되었으며, 특수교사로서 책임감과 사명감을 키우게 하였습니다. 앞으로도 지속적인 자…