최종합격 연세대 교육대학원 상담교육 학업계획서 2

1.지원동기

[진정한 변화의 시작을 위한 열정] 상담교육이 개인의 내면 성장과 더불어 사회 전반의 건강한 변화에 기여하는 중요한 분야라고 믿습니다. 대학 재학 중 심리학 관련 수업에서 92점 이상의 성적을 거두며 상담의 깊이와 중요성에 관심을 가지기 시작하였고, 이후 봉사활동으로 지역 아동 센터에서 정기적으로 학생들과 상담 프로그램을 운영하며 약 300여 명의 학생들에게 실질적인 도움을 주었습니다. 특히, 우울과 불안으로 힘들어하는 학생들이 40% 이상 감소하는 성과를 거두었고, 상담 후 만족도 조사에서도 85% 이상이 ‘개선되었다’고 응답하는 등 구체적인 변화가 확인되었습니다. 또한, 교내 상담 연구 발표회에서 ‘학생들의 자기효능감 향상을 위한 상담 기법’에 대해 발표하여 학과 내부 평가 최고점을 받았으며, 이 경험을 계기로 상담 이론과 실무 역량을 갖추기 위한 더 깊은 학습 의지를 갖게 되었습니다. 앞으로 연세대 교육대학원 상담교육 과정에서 체계적인 이론 습득과 실습을 병행하며, 상담자의 상담 역량을 강화하는데 집중할 예정입니다. 특히, 학생 정서 건강증가 프로그램 개발과 지역사회 상담 협력 확대를 통해 직접적인 사회…